REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

 

   1-:)Dbamy o ład i porządek w świetlicy.

2-:)Zachowujemy się kulturalnie i grzecznie.

3-:)Pomagamy młodszym w odrabianiu lekcji, jeżeli wiemy, pomagamy temu, kto nie wie.

4-:)Pamiętamy o swoich obowiązkach.

5-:)Wychodząc ze świetlicy informujemy opiekuna, gdzie jesteśmy.

6-:)Słuchamy poleceń opiekuna i dyżurnych.

7-:)Nie niszczymy sprzętu oraz zabawek znajdujących się w świetlicy.

8-:)Zachowujemy ciszę w czasie odrabiania lekcji i nie przeszkadzam kolegom.

9-:)Jeżeli chcemy być wysłuchani, słuchamy innych.

10-:)Wychodząc ze świetlicy zostawiamy za sobą porządek.

 

 

 

PLAN PRACY ŚWIETLICY

W ZESPOLE SZKOLNO - PRZEDSZKOLNYM                                  W KRASZKOWICACH

 

WRZESIEŃ

1.      Organizacja pracy w świetlicy. Poznajemy się wzajemnie

·       Przegląd stanu technicznego świetlicy

·       Uporządkowanie pomocy dydaktycznych

·       Pogadanki „czy wiesz jak zachować się w szkole”, „poznajmy się” (nauka prezentacji, przedstawiania się, kształtowanie nawyku stosowania zwrotów grzecznościowych)

2.      Wakacyjne wspomnienia

·       Najciekawsze wspomnienia wakacyjne – rozwijanie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi

·       Zajęcia plastyczne – wykonanie pracy na temat wspomnień wakacyjnych (technika dowolna)

·       Prezentacja pamiątek z minionych wakacji

3.      Bezpieczna droga do szkoły

·       Pogadanka dotycząca bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym, poznanie zagrożeń wynikających z uczestnictwa w ruchu drogowym i sposoby ich zapobiegania

·       Zapoznanie z regulaminem dojazdów do i ze szkoły – utrwalenie zasad bezpieczeństwa i wdrożenie do bezwzględnego ich przestrzegania

·       Zabawy dotyczące poruszania się po drogach zgodnie z zasadami ruchu drogowego (pieszo, na rowerze, rolkach, hulajnodze)

·       Poznanie podstawowych znaków i przepisów ruchu drogowego

·       Praca plastyczna: wykonanie znaczków odblaskowych i szablonów znaków drogowych 

4.      Uczymy się systematyczności – organizacja własnego warsztatu nauki i zabawy

·       Pogadanka na temat systematycznego odrabiania zadań domowych

·       Zapoznanie z książkami i czasopismami z biblioteki szkolnej

·       Organizacja warunków do odrabiania zadań domowych, powtarzania materiału, samodzielnej nauki (odpowiedni czas i miejsce)

·       Organizacja pomocy koleżeńskiej przy odrabianiu zadań w świetlicy

·       Nawiązanie stałej współpracy z wychowawcami, rodzicami, dotyczącej udzielania pomocy w nauce

·       Burza mózgów na temat warunków do zabawy i nauki – stworzenie plakatu

·       Rozmowa o czasie wolnym i sposobach jego wykorzystania (aktywny wypoczynek, zdrowy tryb życia)

·       Gry i zabawy ruchowe z wykorzystaniem dostępnego sprzętu sportowo-rekreacyjnego

PAŹDZIERNIK

1.      Powitanie jesieni

·       Spacer po najbliższej okolicy szkoły, obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie oraz zbieranie skarbów jesieni

·       Wymiana spostrzeżeń po powrocie ze spaceru do świetlicy

·       Pogadanka na temat doboru garderoby do pory roku

·       Praktyczne wykorzystanie darów jesieni – wykonanie prac plastycznych: kasztanowe ludki, korale z jarzębiny, jeż z liści itp.

2.      Dzień Edukacji Narodowej

·       Uczczenie Dnia Edukacji Narodowej poprzez uczestnictwo w akademii szkolnej

·       Wyszukanie wierszy i piosenek związanych z DEN

·       Wykonanie okolicznościowej gazetki oraz przygotowanie drobnych upominków dla pracowników szkoły

·       Gry i zabawy edukacyjne – „państwa i miasta”, gry planszowe itp.

3.      Moje prawa i obowiązki

·       Zapoznanie uczniów z regulaminem szkolnym i regulaminem zachowania się w świetlicy szkolnej

·       Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za swoje postępowanie

·       Upowszechnianie samorządności jako metody wychowawczej

·       Pogadanka na temat praw ucznia i zakazów w szkole. Ustalenie regulaminu postępowania

·       Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i skutecznego komunikowania się

·       Poznanie zasad współżycia w grupie

4.      Wdrażanie do oszczędności

·       Zapoznanie dzieci z tematem ekologii i recyklingu

·       Co i jak możemy oszczędzać – burza mózgów

·       Zbiórka materiałów wtórnych przydatnych do zajęć plastycznych

·       Wykonanie prac plastycznych z wykorzystaniem materiałów     wtórnych (puszki, rolki papieru toaletowego, makulatura, kapsle)

LISTOPAD

1.      Palą się znicze

·       Wyrabianie szacunku dla zmarłych i pamięć o nich – pogadanka

·       Rozmowa na temat tradycji palenia zniczy na grobach

·       „Cmentarze nocą” – praca plastyczna z wykorzystaniem kolorowej kredy

·       Praca plastyczna – wykonanie kolorowego lampionu technika origami

 

2.      Święto Niepodległości

·       Rozmowa na temat patriotycznej postawy i jej znaczenia dla narodu

·       Wspominanie udziału przodków w walkach o niepodległość

·       Nauka wiersza Kto Ty jesteś… ze szczególnym zwróceniem uwagi na właściwe akcentowanie znaków interpunkcyjnych

·       Uczczenie Święta Niepodległości poprzez udział w akademii szkolnej oraz przygotowanie okolicznościowej gazetki

3.      Wyścig do szóstki

·       Wdrażanie nawyku systematycznego odrabiania zadań domowych

·       Uświadamianie dzieciom roli ich własnej pracy w uzyskiwaniu dobrych wyników

·       Pomoc uczniom z trudnościami w nauce

·       „Kim chciałbym zostać w przyszłości” – przygotowanie na arkuszu papieru planu i wytyczenie poszczególnych etapów, które mają pomóc w osiąganiu celu

4.      Higiena na co dzień

·       Współpraca z higienistką szkolną – spotkanie i pogadanka na temat higieny osobistej

·       Higiena podczas posiłków – wyrabianie w dzieciach nawyku mycia rąk przed posiłkiem

·       Wdrażanie do przestrzegania czystości w świetlicy

5.      Wróżby andrzejkowe

·       Przybliżenie dzieciom tradycji andrzejkowych i przedstawienie propozycji zabaw z nimi związanych

·       Wykorzystanie niektórych propozycji podczas zabaw andrzejkowych

·       Zabawa z mini playback show – wykonywanie przez dzieci wybranych utworów muzycznych (przezwyciężanie i opanowywanie tremy)

 

GRUDZIEŃ

1.      Moje hobby

·       Rozmowa z dziećmi na temat ich zainteresowań, form spędzania wolnego czasu

·       Oglądanie klaserów, zbiorów pocztówek, naklejek, kart itp. – wybieranie najokazalszej kolekcji

·       Rysowanie: moje hobby – odgadywanie zainteresowań

·       Mój milusiński – wyklejanie ze szmatek, futerek itp.

·       Porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej

2.      Mikołaj

·       Rozmowa na temat tradycji obdarowywania się prezentami

·       Przybliżenie dzieciom postaci biskupa Mikołaja

·       Wykonanie drobnych upominków mikołajkowych

·       Rozwijanie wyobraźni ucznia i ćwiczenie umiejętności budowania krótkich wypowiedzi: opowiadanie „Gdybym był świętym Mikołajem…”

3.      Tradycje bożonarodzeniowe

·       Poznawanie tradycji i zwyczajów świątecznych kultywowanych w naszych domach

·       Uwrażliwianie dzieci na potrzeby innych

·       Ćwiczenie głośnego czytania bajki Dziewczynka z zapałkami

·       Wykonanie kartek bożonarodzeniowych i ozdób choinkowych

·       Nauka śpiewania kolęd

 

 

STYCZEŃ

1.      Wesoły karnawał

·       Gry i zabawy karnawałowe

·       Zabawa muzyczno-słowna „D

·       wóm tańczyć się zachciało” – ćwiczenie koordynacji słuchowo-ruchowej

·       Rozwijanie wyobraźni – zaprojektowanie i wykonanie masek karnawałowych

2.      Dzień Babci i Dziadka

·       Rozmowa na temat znaczenia osób starszych w naszych domach

·       Wyrabianie szacunku dla osób starszych

·       Ćwiczenie umiejętności wyszukiwania w tekście przymiotników: „moi dziadkowie są…”

·       Wykonanie z kolorowego papieru laurek z okazji Dnia Babci i Dziadka

·       Zwrócenie uwagi na estetyczne i staranne wykonanie prac plastycznych

3.      Cieszmy się zimą

·       Głośne czytanie bajek i opowiadań o tematyce zimowej – Królowa Śniegu

·       Wypisanie w punktach najważniejszych wydarzeń

·       Wykonanie pracy plastycznej do przeczytanego tekstu przy użyciu farb plakatowych

4.      Dokarmiamy ptaki

·       Pogadanka na temat  konieczności dokarmiania ptaków zimą.

·       Papieroplastyka - modelowanie ptaków z papieru

·       Zabawy na śniegu i lodzie. Rozpoznawanie śladów na śniegu.

·       Śpiewanie  zbiorowe i indywidualne.

 

LUTY

1.      Ruch to zdrowie

·       Jak dbać o własne zdrowie – zwrócenie uwagi na właściwe odżywianie, higienę osobistą oraz uprawianie codziennego sportu

·       Projektowanie plakatu „Sport, ruch i świeże powietrze to zdrowie!”

·       Wyszukiwanie ciekawostek z gazet o osiągnięciach Polaków w różnych dziedzinach dyscyplin sportowych (piłka siatkowa, koszykowa, skoki narciarskie, lekkoatletyka i inne)

2.      Tydzień z bajką. Baśnie różnych narodów

·       Rozbudzenie zamiłowania do literatury dla dzieci – wizyta w bibliotece szkolnej i rozmowa z panią bibliotekarką

·       Wspólne czytanie wybranej przez dzieci bajki

·       Zajęcia plastyczne – wykonanie ilustracji do przeczytanej bajki

·       Mini quiz – postacie z bajek – dobieranie nazw postaci do tytułów bajek

·       Słuchanie płyty CD z baśniami „Calineczka”, „Księżniczka na ziarnku grochu”

3.      Walentynki.

·     Patron Dnia Zakochanych – przedstawienie dzieciom krótkiej historii o św.Walentym

·     Praca plastyczna – wydzieranie serduszka z bibuły. Przygotowanie niespodzianki dla kolegi, koleżanki.

·     Wspólne wykonanie gazetki okolicznościowej

·     Zabawy ćwiczące spostrzegawczość, pamięć i koncentrację

4.      Bezpieczna zima. Co robić, żeby się nie nudzić

·     Rozmowa na temat spędzania wolnego czasu i sposobów na nudę na podstawie wierszy „Ślizgawka” M.Konopnickiej i „Na lodzie” H.Ożogowskiej

·     Zdradź swoją receptę na nudę – rozmowy z dziećmi

·     Nauka nowych zabaw grupowych

·     Stworzenie kodeksu Pomysły na bezpieczne ferie zimowe

 

 

MARZEC

1.      Święto wszystkich kobiet

·       Wspólne wykonanie gazetki okolicznościowej

·       Zawody wykonywane przez kobiety – rozmowa kierowana

·       Projektowanie i wykonanie barwnej kompozycji kwiatowej z bibuły – praca plastyczna

·       Podkreślenie roli kobiety w życiu i codziennej pracy. Głośne czytanie z podziałem na role „Tyle kobiet dookoła” H.Łochockiej

·       Rebusy i krzyżówki tematyczne

·       Kto jest dżentelmenem a kto damą – zasady dobrego zachowania wobec kobiety

2.      Wędrujemy po mapie

·       Ziemia – nasza planeta – wędrówki palcem po mapie

·       Piękne zakątki Polski – tworzenie mapy ilustrowanej ze starych pocztówek

·       Nauka zabawy przyrodniczej Z mapą Polski za pan brat

·       Wykonanie pracy plastycznej „Moje marzenie o podróży”

3.      Chmury, chmurki – pogoda

·       Obserwacje przyrodnicze w najbliższej okolicy połączone z elementami zabawy na świeżym powietrzu

·       Słuchanie wiersza J.Kulmowej „Krople deszczu” – ilustrowanie wiersza za pomocą instrumentów

·       Zabawa dydaktyczna Tak powstają chmurki

·       „Miej oczy i uszy otwarte” – zwrócenie uwagi na role zmysłów w poznawaniu świata

·       Gry i zabawy wyrabiające równowagę, orientację przestrzenną oraz spostrzegawczość

4.      Pobudka dla przyrody

·       Rozwijanie spostrzegawczości poprzez obserwację otaczającej przyrody – spacer po okolicy

·       Przebiśniegi, sasanki, krokusy – malowanie farbami plakatowymi

·       Wiosna w świetlicy – kolorowe motyle, biedronki, witraże (wspólne wykonanie prac i ozdabianie sali)

·       W marcu jak w garncu – luźne wypowiedzi dzieci. Cechy charakterystyczne marcowej pogody, jej zmienności

·       Wiosna budzi zapachem i kolorami. Nowalijki – pierwsze wiosenne warzywa. Jakie są ich wartości odżywcze?

5.      Przygotowanie do Świąt Wielkanocnych

·       Wspólnie przygotowujemy świetlicę do świąt

·       Święconka, śmigus-dyngus, pisanki i inne zwyczaje świąteczne – rozmowa na temat kultywowania tradycji w naszych domach. Zwrócenie uwagi na zwyczaje i tradycje w rodzinach

·       Zając z podarunkiem – praca przestrzenna

·       Wykonanie kartek świątecznych. Redagowanie życzeń świątecznych

·       Dzielenie się swoimi przeżyciami związanymi z okresem Świąt Wielkanocnych – poprawne budowanie zdań

 

 

KWIECIEŃ

1.      Czysto, ładnie wokół nas

·       Utrwalenie nawyku systematycznego dbania o higienę i czystość – pogadanka

·       „Kukuryku na ręczniku” – zapoznanie z treścią opowiadania M.Konopnickiej

·       Przybory toaletowe – wycinanki z kolorowego papieru

·       Prace porządkowe w świetlicy

·       Jak powinien wyglądać dzień ucznia? Zapisywanie wskazówek dla dzieci dotyczących higieny odpoczynku po lekcjach

·       Wykonanie ilustracji – moja łazienka

2.      Powrót skrzydlatych przyjaciół

·       Bociany – modelowanie z masy papierowej i malowanie farbami plakatowymi

·       Obserwacja życia ptaków w najbliższym otoczeniu – spacer po okolicy

·       Rozpoznawanie ptasich głosów – nagranie na CD

·       Ptaki – składanie origami płaskiego z kółek i kwadratów

·       Wiersz J.Tuwima „Ptasie radio” – czytanie z podziałem na role

3.      Na ratunek Ziemi

·       Dzień Ziemi – swobodne wypowiedzi dzieci na temat szacunku do naszej planety

·       Segregacja śmieci i odpadów. Porządkowanie najbliższego otoczenia szkoły

·       Układanie haseł o ochronie środowiska na podstawie zgromadzonych materiałów

·       Rozwijanie poczucia piękna i harmonii – zajęcia plastyczne

·       Rozpoznawanie gatunków drzew owocowych po kolorze i kształcie kwiatów w najbliższym otoczeniu szkoły

 

MAJ

1.      Majowe święta

·       Upowszechnienie wiedzy na temat świąt obchodzonych w maju

·       Barwy majowe – wykonanie biało-czerwonych chorągiewek

·       Wzbogacenie słownictwa dzieci o terminy dotyczące historii świąt majowych

·       Przeprowadzenie mini konkursu na temat wydarzeń historycznych związanych ze Świętem 1 Maja i 3 Maja

2.      Technika w naszym otoczeniu

·       Rola urządzeń elektrycznych w naszym życiu – pogadanka

·       Rozwiązywanie rebusów, krzyżówek i zagadek

·       „Najciekawsze urządzenia w moim domu” – wydzieranka

·        „Świat za 100 lat” – malowanie farbami

·       Zabawy integracyjne w świetlicy

·       Wykonywanie z drutu dowolnych modeli (postacie, pojazdy, przedmioty)

3.      Święto mojej mamy

·       Uczczenie szacunku dla rodziców i opiekunów – pogadanka

·       „Jaka jest moja mama? Moja mama jest jak …” – rozwijanie w wyniku procesu twórczego, swobodnego wyrażania swoich emocji

·       Wykonanie serca i obszycie muliną. Ćwiczenie umiejętności posługiwania się igłą i nitką

·       Upominek z masy solnej – lepienie, kolorowanie farbami

4.      Dobry kolega

·       Podkreślenie roli posiadania dobrego kolegi (przyjaciela) – rozmowa na temat przyjaźni

·       „Najlepszy kolega…” – wypisanie cech dobrego kolegi (przyjaciela). Rozmowa na temat postawy koleżeńskiej wśród uczniów – czym się ona charakteryzuje

·       „Jak wyobrażam sobie dobrego kolegę?” – rysowanie na dużym arkuszu papieru wizerunku przyjaciela

·       Wdrażanie do niesienia wzajemnej pomocy w odrabianiu zadań domowych

 

CZERWIEC

1.      Dzieci radością świata

·       Omówienie praw i obowiązków dziecka i ucznia

·       Ćwiczenie umiejętności budowania wypowiedzi

·       Rozwijanie wyobraźni dzieci – rysowanie woskiem

·       Gry i zabawy na świeżym powietrzu integrujące grupę

·       Obdarowanie dzieci drobnymi upominkami

·       „Mój wymarzony Dzień Dziecka” – wymiana myśli na temat form spędzania Dnia Dziecka

·       „Wszystkie dzieci świata” – wspólne wykonanie plakatu za pomocą różnych technik plastycznych (kolaż)

2.      Asertywność

·       Przybliżenie dzieciom pojęcia asertywności – omówienie czym się charakteryzuje postawa asertywna

·       Ćwiczenie umiejętności wykorzystania zdobytych informacji – zabawa w pantomimę

·       Zabawa w mini teatrzyk z wykorzystaniem maskotek

3.      Zaprzyjaźniamy się z książką

·       Rozmowa z uczniami na temat roli książki w życiu człowieka i jej wpływu na ludzką wyobraźnię

·       Zwrócenie uwagi na odpowiedni stosunek do książki – konieczność dbania o jej wygląd

·       Nauka wykonywania okładki z papieru – uczenie dzieci uważnego słuchania poleceń i wskazówek nauczyciela

·       Zaprojektowanie i wykonanie z papieru zakładki do książki

·       Nauka korzystania ze słowników i encyklopedii – wizyta w szkolnej bibliotece

4.      Wakacje

·       Pogadanka dotycząca bezpieczeństwa podczas letniego wypoczynku

·       „Moje wymarzone wakacje” – wykonanie prac plastycznych techniką dowolną

·       Dzień Ojca – wymiana myśli na temat roli ojca w życiu rodzinnym

·       Wykonanie laurki dla taty

·       Zabawy w terenie – podchody

 

 

 

 

 

 

Opracowała:

Katarzyna Aleksanderek