Samorząd Uczniowski to bardzo ważny organ szkoły, który daje uczniom realną możliwość uczestniczenia w jej życiu i wpływ na jej funkcjonowanie. 26 września 2024 r. w naszej szkole odbyły się wybory do Zarządu Samorządu Uczniowskiego. Zgłosiło się dwóch kandydatów: Lena Bąk z klasy V i Michał Grenda z klasy VII. Wybory zostały poprzedzone kampanią. Uczniowie z klas 2-7 otrzymali karty do głosowania, na których zaznaczali wybranego przez siebie kandydata, po czym karty wrzucali do urny. Komisja po przeliczeniu głosów wyłoniła Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego, którym został Michał Grenda.  Jego Zastępczynią została Lena Bąk. Dzisiejsze wybory były wspaniałą lekcją demokracji, podczas której uczniowie mogli poczuć się jak dorośli. 

Ratownicy Czytelnictwa

#obszar1uczniowie

 

27 września 2024 roku nasza szkoła włączyła się w obchody Narodowego Czytania, którego celem jest promowanie czytelnictwa oraz przypominanie o najważniejszych dziełach literatury polskiej. Tegoroczną lekturą był monumentalny dramat Juliusza Słowackiego „Kordian”.

Narodowe Czytanie, organizowane pod patronatem Prezydenta RP od 2012 roku, to wyjątkowe wydarzenie, które jednoczy Polaków wokół literatury. W 12. odsłonie tej akcji wybrano „Kordiana” – utwór, który Juliusz Słowacki napisał podczas pobytu w Szwajcarii. Po raz pierwszy wydany w 1834 roku w Paryżu, „Kordian” jest jednym z najważniejszych dzieł polskiego romantyzmu, ukazującym obraz epoki oraz romantyczną wizję losów pokolenia polskich konspiratorów. Główny temat utworu odnosi się bezpośrednio do powstania listopadowego, analizując przyczyny i skutki klęski tego wolnościowego zrywu.

Warto również wspomnieć, że 4 września obchodziliśmy 215. rocznicę urodzin Juliusza Słowackiego, jednego z najwybitniejszych polskich wieszczów narodowych, autora takich dzieł jak „Balladyna” czy "Anheli".

Podczas uroczystości w naszej szkole, uczniowie klas 7 i 8 z wielkim zaangażowaniem odczytali wybrane fragmenty „Kordiana”, przenosząc nas w świat romantycznych bohaterów i ich walki o wolność. Kulminacyjnym momentem było odczytanie przez Panią Dyrektor fragmentu monologu Kordiana na szczycie Mont Blanc, co nadało wydarzeniu szczególnie podniosły charakter.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za ich wkład i zaangażowanie w tegoroczne obchody Narodowego Czytania. Była to wyjątkowa lekcja patriotyzmu i literatury, która na długo pozostanie w naszej pamięci, przypominając o wartościach, które są aktualne niezależnie od upływu czasu.

Złotówka to tak mało a jednak tak wiele!

Rozpoczynamy uczniowską akcję pomocy dla Maksia Mazurka😊

Liczymy na wsparcie naszych rówieśników. Zapraszamy uczniów z całej Polski, a jest nas ok. 5 000 000 do włączenia się w akcję 

 #złotówkoweserduszko dla Maksia. 

Akcja polega na podarowaniu przez każdego ucznia symbolicznej złotówki. Po zebraniu, kwotę wpłacamy na skarbonkę dla Maksia.💪😊

Do akcji zapraszamy placówki oświatowe z całej Polski.

💪!!! RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ !!!💪

Zasady akcji:

1. Dziecko przynosi do szkoły symboliczną złotówkę.

2. Odpowiedzialny za akcję nauczyciel układa pieniążki w kształcie serca, robi zdjęcie, kopiuje cały post i udostępnia na profilu fb swojej szkoły. Jeżeli szkoła nie ma konta na fb wpłaca pieniążki z dopiskiem nazwy szkoły.

3. Każda placówka włączająca się do akcji #złotówkoweserduszko nominuje 3 lub więcej placówek (szkoły, przedszkola). Na wykonanie zadania przewidujemy 5 dni.

4. Wpłacamy do skarbonki. Link do skarbonki: 

Ratownicy Czytelnictwa

#obszar1dzieci

 

24 września w naszym przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie czytelnicze. Tego dnia przedszkolaki, dzięki magii teatru kamishibai, przeniosły się do jesiennego lasu. Podczas niezwykłej podróży spotkały leśne zwierzęta, które organizowały jesienny bal.

Po wysłuchaniu opowieści, dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowach na temat oznak jesieni. Rozmawiały o kolorowych liściach, spadających kasztanach i przygotowaniach zwierząt do zimy. Była to doskonała okazja do rozwijania wyobraźni, wzbogacania wiedzy o przyrodzie i o otaczającym je świecie. Spotkanie to również sprzyjało integracji i współpracy w grupie, co jest niezwykle ważne w procesie edukacyjnym najmłodszych.

Było pięknie, kolorowo … po prostu bajkowo.

Ratownicy Czytelnictwa

#obszar1uczniowie

#czytamymuminki

 

Z dumą ogłaszamy, że nasz Zespół Szkolno-Przedszkolny bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji “CZYTAMY MUMINKI”. Ta wyjątkowa inicjatywa czytelnicza została zorganizowana z okazji 110. rocznicy urodzin wybitnej pisarki Tove Jansson oraz 60. rocznicy pierwszego wydania jej niezapomnianej książki “W Dolinie Muminków”. Celem tej akcji jest nie tylko promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, ale także inspirowanie młodych umysłów do sięgania po literaturę pełną magii i mądrości.

W naszej szkole akcję tę zainaugurowały zajęcia czytelnicze w klasie III, które odbyły się w piątek 20 września. Uczniowie obejrzeli prezentację, która przybliżyła im sylwetkę Tove Jansson oraz pozwoliła na nowo odkryć urok Muminków. Następnie wysłuchali opowieści o Wiośnie w Dolinie Muminków, po czym przystąpili do tworzenia prac plastycznych przedstawiających domek Muminków. Dzieci z zaangażowaniem wskazywały, który z bohaterów opowieści zapadał w zimowy sen i gdzie zasypiał.

Kolejnym, niezwykle ważnym elementem naszego udziału w tej akcji jest ogłoszenie konkursu czytelniczo-plastycznego dla klas 1-8 pod hasłem “Jesień w Dolinie Muminków”. Zadaniem uczniów jest stworzenie kreatywnej pracy, która odzwierciedli ich własne wyobrażenie tej malowniczej pory roku w Dolinie Muminków.

Serdecznie zapraszamy do udziału w tej wyjątkowej inicjatywie i życzymy wszystkim uczestnikom niezapomnianych chwil pełnych inspiracji i twórczej radości!

18 września 2024 naszą szkołę odwiedził  animator z Lublina, przedstawiciel grupy „Zaelektryzowani”, który przybliżył wszystkim wiedzę z zakresu chemii i fizyki. Tematem zajęć były właściwości fizyczno-chemiczne wybranych gazów. Prezentujący pokazał wiele ciekawych doświadczeń z wodorem, helem, azotem, tlenem, parą wodną. Dzieci bardzo aktywnie brały udział w pokazie chemiczno – fizycznych doświadczeń. Mogły one bezpośrednio zaobserwować zjawisko wrzenia ciekłego azotu, zmianę wysokości dźwięku w helu. Przedstawiona prezentacja spodobała się wszystkim uczestnikom. Prowadzącemu udało się w umiejętny sposób połączyć elementy humorystyczne, edukacyjne zachęcając obserwujących do wspólnego, bezpiecznego eksperymentowania. Dzięki czemu uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu chemii, fizyki. Świetnie się bawili, miło i pożytecznie spędzili czas.

W roku szkolnym 2024/2025 w naszej placówce realizowana będzie innowacja pedagogiczna „Bajkowy świat emocji – bajkoterapia”. Program ten  ma na celu wsparcie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w rozpoznawaniu, rozumieniu oraz radzeniu sobie z emocjami. Poprzez bajki terapeutyczne i różnorodne aktywności edukacyjne, projekt ten pomoże dzieciom lepiej zrozumieć i wyrażać swoje uczucia, rozwijając jednocześnie umiejętności społeczne i emocjonalne.

Motywacją do wprowadzenia do naszej placówki tego programu jest rola bajek i opowiadań terapeutycznych w rozwoju emocjonalnym dzieci. Bajki pomagają poznawać i zaakceptować świat (zewnętrzny i wewnętrzny) dzieciom. Przedstawione w innowacji pedagogoicznej propozycje bajek są świetną nauką z oswojeniem emocji w szkole, jak i na spędzenie czasu w gronie rodzinnym, przy jednoczesnej nauce emocjonalności dziecka i całej rodziny.

Koordynatorem projektu jest Małgorzata Pietrus - pedagog szkolny.

W trosce o rozwój naszych uczniów oraz ich dobrostan w roku szkolnym 2024/2025 nasz placówka wprowadza innowację pedagogiczną ,,Empatia w Akcji - Przyjacielskie Serce”.

„Empatia w Akcji – Przyjacielskie Serce " – to seria innowacyjnych zajęć, które mają na celu rozwijanie umiejętności społecznych, empatii oraz świadomości emocjonalnej u dzieci w wieku 7-9 lat. Innowacja pedagogiczna będzie obejmował zabawne i angażujące aktywności, które pomogą uczniom budować relacje, rozpoznawać i wyrażać emocje, a także zrozumieć potrzeby innych.

Celem innowacji „Empatia w Akcji – Przyjacielskie Serce" jest rozwijanie umiejętności społecznych, empatii oraz świadomości emocjonalnej u dzieci w wieku 7-9 lat. Program innowacji ma na celu nie tylko naukę rozpoznawania i wyrażania emocji, ale także budowanie relacji opartych na zrozumieniu i akceptacji. Uczestnicy zajęć zdobędą umiejętności, które pomogą im lepiej radzić sobie w kontaktach z rówieśnikami oraz kształtować pozytywne interakcje społeczne.

Koordynatorem programu jest  Małgorzata Pietrus - pedagog szkolny.

Program, w zgodzie z najnowszymi kierunkami polityki oświatowej ma na celu zaspokojenie potrzeb edukacyjnych oraz rozwój umiejętności: emocjonalne, społeczne, świadomość potrzeb innych, ale także stworzenie bezpiecznego i wspierającego środowiska, gdzie uczniowie będą mogli rozwijać swoje umiejętności społęczne i emocjnalne, co jest kluczowe dla ich dalszego rozwoju w sferze edukacyjnej i osobistej.

Z wielką radością ogłaszamy, iż w roku szkolnym 2024/2025 nasz Zespół Szkolno-Przedszkolny ponownie bierze udział w ogólnopolskim programie upowszechniania czytelnictwa, organizowanym przez Fundację Powszechnego Czytania. Tegoroczna edycja programu odbywa się pod hasłem „Radość płynie z czytania”.

Celem projektu jest budowanie wspólnoty osób, które wzajemnie się wspierają, podejmując różnorodne działania na rzecz promowania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Czytanie ma ogromny wpływ na rozwój, ułatwia naukę i rozwija wyobraźnię. Dodatkowo, łagodzi stres, pomaga nawiązywać głębsze relacje z innymi ludźmi i może sprawiać ogromną przyjemność.

Z głębokim przekonaniem, że każdy może pokochać książki, zapraszamy do wspólnego uczestnictwa w programie i odkrywania radości płynącej z czytania!

W dniu 13 września 2024 roku miało miejsce pierwsze po wakacjach spotkanie czytelnicze w naszym przedszkolu. Bibliotekarka, pani Marzena, zaprosiła przedszkolaków na magiczną podróż do świata baśni, czytając im niezapomnianą opowieść Hansa Christiana Andersena pod tytułem “Calineczka”.

Dzieci z zapartym tchem słuchały historii o maleńkiej dziewczynce, która przeżywała niezwykłe przygody, spotykając na swojej drodze różnorodne postacie i pokonując liczne przeciwności losu. Po zakończeniu czytania, przedszkolaki z entuzjazmem dzieliły się swoimi wrażeniami i spostrzeżeniami na temat wysłuchanej opowieści. Dyskusja była pełna emocji, a dzieci wykazały się niezwykłą wrażliwością i kreatywnością w interpretacji treści.

Na zakończenie spotkania, dzieci miały okazję wykazać się swoją artystyczną duszą, kolorując obrazki przygotowane przez panią Marzenę. Na kolorowankach oczywiście znajdowała się Calineczka, co dodatkowo wzbogaciło ich doświadczenie i pozwoliło na jeszcze głębsze zanurzenie się w świat baśni.

Spotkanie było nie tylko okazją do rozwijania umiejętności czytelniczych, ale także do wspólnej zabawy i integracji.

Już nie możemy się doczekać kolejnych spotkań, które z pewnością przyniosą równie wiele radości i inspiracji.

Z radością informujemy, że nasza szkoła już po raz trzeci bierze udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoły pełne TALENTÓW”! 

Serdecznie zapraszamy do przekazywania TALENCIAKÓW na naszą szkołę. TALENCIAKI otrzymane podczas zakupów można wrzucić do specjalnej skrzynki znajdującej się w bibliotece lub przekazać bezpośrednio do wychowawców.

Dziękujemy za wszystkie TALENCIAKI, które przekazaliście nam w ubiegłym roku szkolnym! Dzięki Waszemu zaangażowaniu i wsparciu nasza szkoła wzbogaciła się o kamerkę internetową, zestaw gier edukacyjnych oraz owocowe instrumenty muzyczne.

Już teraz dziękujemy za każdego przekazanego Talenciaka.