Podsumowanie Projektu Edukacyjno–Społecznego „Każdy inny – wszyscy równi”
W ramach działań wynikających z realizacji szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego w bieżącym roku szkolnym nasza szkoła wzięła udział w Ogólnopolskim projekcie edukacyjno – społecznym „Każdy inny – wszyscy równi”.
Najważniejszymi celami projektu było:
- uwrażliwienie na obecność i potrzeby osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
- rozwijanie empatii wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
- kształtowanie tolerancji wobec osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
- likwidowanie uprzedzeń na temat osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
- przygotowanie do współuczestniczenia z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w życiu.
Projekt miał przede wszystkim aspekt społeczny. Wiedząc , jak wiele trzeba zrobić w zakresie tolerancji i świadomości na temat osób niepełnosprawnych, a zwłaszcza osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, nasza szkoła postanowiła podjąć tę tematykę. Zadania – a było ich 10 - realizowane były wspólnie lub w poszczególnych klasach. Za udział w projekcie nasza szkoła otrzymała Certyfikat uznania. Serdecznie dziękujemy uczniom i nauczycielom, którzy włączyli się w projekt za zaangażowanie i poświęcony czas. Mamy nadzieję, że ten czas był dla nas wszystkich ciekawą przygodą i przyczynił się do lepszego zrozumienia osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W zajęcia projektowe zaangażowała się cała szkoła, a w szczególności uczniowie klas VII. Dziękujemy wszystkim nauczycielom oraz uczniom za zaangażowanie i swój wkład w realizację projektu. Bez waszej sumiennej pracy i zaangażowania realizacja projektu nie byłaby możliwa.
Koordynatorem projektu była Małgorzata Pietrus - pedagog szkolny.